RPH

3.0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran	:	Bahasa Melayu
Kelas	:	3 Cempaka
Tarikh	:	17 .9 .2012
Tajuk	:	Haiwan Peliharaan
Tunjang	:	Berbincang secara berkumpulan
Bidang Pembelajaran	:	Haiwan Kesayangan Saya
Hasil Pembelajaran	:	1.    Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat            tentang sesuatu perkara secara terperinci,tepat            dan tersusun tentang kempen menyelamatkan            haiwan kesayangan.      2.    Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat             majmuk berdasarkan aktiviti cerita berangkai.
Masa	:	60 Minit
Pengetahuan Sedia Ada	:	1.    Murid dapat membezakan antara haiwan liar dan              haiwan peliharaan.      2.    Murid sentiasa berinteraksi dalam kumpulan.
Bahan Bantu Mengajar	:	1.    Roda gergasi      2.    Contoh poster kempen      3.    Kad cerita berangkai      4.    Tayangan MS powerpoint      5.    Tayangan video
Pendekatan	:	Induktif Deduktif Komunikatif
Kemahiran Bernilai Tambah	:	Kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi -  Menggunakan MS power point Kemahiran Berfikir - \Membuat kesimpulan - Menilai Kemahiran Belajar cara  belajar Kecerdasan Pelbagai : -  Interpersonal , intrapersonal, verbal linguistik dan muzikal. Konstektual
Pengisian Kurikulum	:	Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Seni Visual, ICT Nilai : Bekerjasama dan kasih sayang

Langkah	Kandungan	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Elemen Bestari
Set Induksi (5 Minit)	1.    Gambar  Haiwan 2.    Guru dan murid bersoal jawab: -Haiwan apakah ini?      -Dimanakah selalu anda melihat haiwan ini?	· Guru memutar roda gergasi.      · Murid bersoal jawab dengan guru tentang gambar yang ditunjukkan pada roda gergari.      · Guru mengaitkan gambar dengan isi pelajaran.	BBM:      -  Roda gergasi Teknik :      - soal jawab KBT : -Kecerdasan pelbagai : interpersonal Nilai : Kasih sayang.
Langkah 1 (20 minit )	1.    Poster: “Kempen selamatkan haiwan peliharaan”	·         Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan.      ·         Seterusnya guru memberi arahan kepada murid untuk melukis poster yang bertemakan “Kempen selamatkan haiwan peliharaan” dalam kumpulan.      ·         Murid akan berbincang dalam kumpulan dan menyiapkan poster.      ·         Murid  membentangkan poster yang dihasilkan.	BBM: -       Contoh poster kempen. KBT : -       Kontekstual Kecerdasan pelbagai :  visual ruang Pendekatan : -       deduktif
Langkah 2 (20 minit )	1.    Menyambung cerita. Arahan guru : -        Murid dikehendaki menyambung permulaan cerita oleh guru “	· Guru meminta murid          untuk membuat bulatan          besar.      · Guru memberi arahan          dan membaca          permulaan cerita.      · Murid akan          menyambung cerita          guru.      · Murid yang terakhir akan          membuat kesimpulan          atau penutup cerita.	BBM : -       kad cerita berangkai KBT : Kecerdasan pelbagai : -interpersonal -verbal linguistik Kemahiran berfikir -membuat kesimpulan Pendekatan : -       komunikatif
Langkah 3 (10 minit )	1.    Tayangan slide powerpoint gambar ransangan 2.    Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang ditayangkan.	·         Guru menunjukkan slaid gambar dan perkataan.      ·         Murid membina ayat menggunakan perkataan yang terdapat pada slaid gambar secara spontan.      ·         Murid secara berpasangan memeriksa binaan ayat pasangan masing – masing.	BBM : -       MS powerpoint KBT : Kecerdasan pelbagai : -       Verbal linguistik Kemahiran berfikir -       Menilai Pendekatan : -       Induktif
Penutup ( 5 minit )	1.    Tayangan video -       nilai murni -       sayang terhadap haiwan 2.    Rumusan	·         Guru menayangkan video amalan nilai murni terhadap haiwan.      ·         Guru dan murid bersoal jawab tentang video.      ·         Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.	BBM : -       video KBT : Kemahiran berfikir -       membuat kesimpulan kecerdasan pelbagai -       verbal linguistik -       muzikal